الموضوع: الرجاء مساعدتي فيما اشكل علي
عرض مشاركة واحدة
قديم 04-20-2013, 06:28 PM   #9


الصورة الرمزية قاصدة الجنة
 
الملف الشخصي:





 


تقييم العضو:
معدل تقييم المستوى: 0

قاصدة الجنة غير متواجد حاليا
افتراضي

      

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ريم ورحمة [ مشاهدة المشاركة ]
بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرًا وبارك فيك . واياك
1ـ يجب على الطلاب أولاً أن يتقنوا نطق الحروف الهجائية بحركاتها مضمومة ومفتوحة ومكسورة ومسكنة.
ويمكنك استخدام برنامج تحسين القراءة والكتابة
http://www.gulfup.com/?mheser
2ـ تحميل القرآن وورد ونقل الكلمة المرادة عن طريق النسخ وتكبيرها لاختصار الوقت رااااااااائع كيف احمله الرجاااااااء مساعدتي حيث أن خبرتي ضعيفة الرجاء مساعدتي بوضع رابط تحميل مباشر مثل رابط برنامج تحسين القراءة والكتابة
تحميل القرآن بصيغة الورد


3ـ من الممكن كتابة الحروف فى بطاقات مع كل تلميذ وتركيب الكلمة المرادة وهذا سيحسن نطقه ولغته لتكوينه للكلمة. الرجاء توضيح الفكرة اكثر جزاك الله عني خير
نأتى بلوحة ونقصها ثم نكتب الحروف أربع مرات عليها بالفتحة مرة وبالكسرة مرة وبالضمة وبالسكون أو حتى مرة واحدة ولا نكتب التشكيل ويكون النطق حتى ولو بالخطأ لنتوصل للصحيح .
ـ أو كتابة الآيات بخط كبير كل مجموعة فى لوحة ووضعها كوسيلة تعليمية .
ـ أو استخدام الحاسب الآلى وجهاز عرض الشرائح لتنفيذ الفكرة وبذلك ستلقى القبول والتشويق للتلاميذ فيقبلوا على الدرس ومع العرض يصاحبه المصحف المعلم المكرر أكثر من مرة حتى يتقن التلاميذ الآية .
التشديد على سماع المصحف المعلم أو حتى غير المعلم وانصحك بالقراء القدامى المتقنين وأبرزهم المنشاوى والبنا والحصرى . الشيخ المنشاوى والحصرى وعبد الباسط للمد والشيخ البنا ومصطفى إسماعيل للقصر وأعتقد أننا لوركزنا فى القصر عل المنشاوى أو الحصرى سيكون أفضل مع الأخذ فى الإعتبار أن النشاوى رغم دقة المصحف وقوته إلا أنه يتناول الوجه الأخر فى القراءة فى بعض الآيات
أما البنا من تابعه أعتقد أنه لايخطىء أبدًا .
4 ـ اشراك التلاميذ فى الأنشطة المدرسية مثل الإذاعة المدرسية فهذا سيجعلهم يسعون لتحسين النطق والحفظ .
5 ـ كتابة التلاميذ للآيات بالتشكيل ولو لمرة واحدة .نعم طبقت هذه الفكرة وغضبت مني المشرفة تقول فبها هدر لوقت الطالبة ومتعبة
قد تكون متعبة ولنقللها قليلاً بكتابة ما استصعب أو أخطأ فيه التلاميذ بالتشكيل وبالتالى لن تجدى من يلومك فى ذلك .
6 ـ تخصيص جوائز للمتفوقين بالاضافة لتشجيع الباقى وخلق روح المنافسة .تم بحمد الله (جزاك الله خيرًا)
7ـ شرح الأحكام بطريقة يسيرة سهلة وستجدى ذلك فى الملتقى .تم بحمد الله (جزاك الله خيرًا)
8 ـ أن يكون مع كل تلميذ الأيات مكتوبة بالأحكام (الحروف الملونة لتسهيل القراءة ).ماشاء الله عليك راااااائع ولكن كيف؟؟؟؟؟؟
هناك بعض الأجزاء المطبوعة بهذا الشكل ، وإن لم تجدى عليك بطباعتها بالألوان .
القرآن الكريم (خط مغربي - ملون)

9ـ حث التلاميذ عل القراءة الحفظ والتأكيد والتكرار باستمرار على سهولة القرآن .
هناك حلقات فى الغرفة الصوتية خاصة بتعليم الحروف واللغة بالاضافة لحلقات للزملاء بالأحكام
10 ـ تخصيص دفتر لمتابعة التلاميذ وتقييم مستواهم ويوقع عليه ولى الأمر ليكون متابعًا لمستوى ابنه أو ابنته .
11 ـ برامج مساعدة
برنامج تشكيل النصوص العربية
ملف تفاعلي لتعليم اللغة العربية للأطفال
القاموس الإلكتروني /عربي - عربي
إعراب القرآن الكريم بمجرد الضغط على الكلمة
قواعد الإملاء
القاعدة النورانية
كتاب القرآن الكريم وتفسيره





يا الله ما اكرمك الحمد لله ثم الحمد لله ثم الحمد لله
استاذ ابو ريــم ورحمة والله انك ابكيتي فرحاً بما وهبتني من هدايا قيمة لا تقدر بثمن كنت اظنها لم توجد بعد
والله أني صليت شكرا لله على هذه الرابط القيمة ولا املك لك إلا دعوات صادقة بظهر الغيب لا يعلم صدقها إلا الله
الله يسعدك ويوفقك ويسر خاطر بما تتمنى يا رب

قاصدة الجنة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس